viernes, 22 de abril de 2016

EL 30 DE ABRIL VENCE EL PLAZO PARA POSTULARSE A 6 BECAS INTERNACIONALES DE PREGRADO

¡Ojo compañeras y compañeros unillanistas!, el próximo 30 de abril se vence el plazo para postularse a una de las 6 becas para estudiar en el extranjero. Esta información la comparte la Oficina de Internacionalización, a donde debemos dirigirnos si estamos interesados en recibir información detallada para acceder a alguno de los beneficios. 


UNILLANOS OFRECE NUEVAS PLAZAS DE MOVILIZAD EN EL EXTRANJERO 

Unillanos oferta seis plazas de movilidad internacional en países de américa latina como: México y Brasil. Mediante el Programa Académico de Movilidad Educativa -PAME- de la Unión de Universidades de América Latina (UDUAL) y el Programa de Movilidad Académica entre Brasil y Colombia - BRACOL, se facilita este espacio de intercambio que busca enriquecer la formación académica de la comunidad universitaria.

El programa PAME, tiene como propósito promover la internacionalización, integración y colaboración solidaria entre las instituciones afiliadas a la UDUAL, impulsando así el mejoramiento de las funciones sustantivas universitarias, tanto de las instituciones de origen como de destino, a partir del intercambio de experiencias académicas.

La Oficina de Internacionalización y Relaciones Interinstitucionales - OIRI de la Universidad de los Llanos, gestora de los espacios de intercambio ha dispuesto como fecha límite de postulación el 30 de abril de 2016, con el propósito de tener tiempo necesario para el acompañamiento del estudiante en el proceso de movilidad.

Las siguientes son las ofertas académicas de intercambio:

Universidad de Chapingo (México): 3 Becas
Oferta Académica:

  • Economía
  • Administración
  • Ingeniería Agroindustrial
  • Ingeniería Agronómica

Universida de Federal da Integracao Latino-Americana (Brasil): 1 Beca
Oferta Académica:

  • Administración
  • Economía
  • Licenciatura en Matemática y Física

* BECAS PARA PREGRADO EN BRASIL A TRAVÉS DEL PROGRAMA DE INTERCAMBIO DE ESTUDIANTES BRASIL COLOMBIA "BRACOL"


Universidade Federal do Rio Grande do Norte (Brasil):1 Beca
Oferta académica:

  • Economía
  • Contaduría
  • Licenciatura en Educación Física y Deportes
  • Ingeniería Electrónica
  • Ingeniería de Sistemas
  • Pedagogía Infantil

Universidade Federal do Piauí (Brasil): 1 Beca
Oferta académica:

  • Administración
  • Contaduría
  • Economía
  • Medicina Veterinaria
  • Ingeniería Agronómica
  • Enfermería
  • Pedagogía Infantil
  • Biología
  • Ingeniería de Sistemas
  • Ingeniería Electrónica
  • Matemáticas y Física
  • Educación Física y Deportes

Beneficios:
- Alojamiento
- Alimentación
- Exención de costos de matricula

*Requisito para becas en Brasil certificado de nivel intermedio de portugués (mínimo A2)
Información detallada: Oficina de Internacionalización.

domingo, 17 de abril de 2016

INVITACIÓN PARA APORTES AL PAI - PLAN DE ACCIÓN INSTITUCIONAL UNILLANOS 2016-2018

Les comparto el Plan de Acción Institucional - PAI, presentado por el rector Jario Iván Frías. El Consejo Superior Universitario discutirá su aprobación el próximo 2 de mayo, por lo que invito a toda la comunidad universitaria a presentar aportes que se incluirían en los que tenga como representante de los estudiantes ante el CSU al correo electrónico fernanda.csunillanos@gmail.com

Este plan construido con los decanos y decanas de las 5 facultades de la Universidad, constituye una pieza clave para el trasegar de la universidad entre el 2016 y 2018. Por lo que sería importante conocer de los demás representantes estudiantiles de programa y facultad, si el documento tiene en cuenta las discusiones realizadas en sus respectivas facultades. Próximamente publicaré los aportes que he trabajado al plan. 


UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS 


PLAN DE GESTIÓN INSTITUCIONAL
2016-2018


“Unillanos: motor del desarrollo humano de la Orinoquia
y de la construcción de paz”


Jairo Iván Frías Carreño
Rector 


COMPONENTE GENERAL

La estructura del presente Plan de Gestión Institucional 2016-2018 de la Universidad de los Llanos está orientada por los factores y aspectos a evaluar por parte del Consejo Nacional de Acreditación –CNA- a efectos de otorgar la acreditación institucional.

Lo anterior se sustenta en que la meta suprema de la Unillanos en el presente periodo rectoral es alcanzar, hacia 2018, la acreditación institucional. En ese sentido, todos los recursos disponibles se priorizarán para alcanzar esta meta suprema. 

Ahora bien, lo anteriormente expresado no riñe con otro de los objetivos trazados por la actual administración, relacionado con el papel protagónico que debe desempeñar la Unillanos en el proceso de construcción de paz, como una de las tareas cruciales del postconflicto colombiano. El radio de acción de esta institución cobija toda la Orinoquia, una región altamente golpeada por el conflicto armado, tanto de las guerrillas, como de los paramilitares y, más recientemente, las bandas criminales. Por otra parte, las principales sedes de esta universidad están localizadas en el departamento del Meta, precisamente uno de los territorios de mayor asentamiento de las Farc, y en donde con más virulencia se han sentido las nefastas consecuencias de la guerra, dejando tras de sí enormes dramas humanos, atraso económico, ausencia institucional, depredación ambiental y un ambiente de miedo que no ha permitido que la gente se arraigue en estos territorios y adelante sus proyectos sostenibles de vida y progreso.

Bajo esas circunstancias, la reconstrucción que debe adelantarse en estos territorios es bastante larga, costosa y compleja; se requiere, entonces, el aporte de todas las instituciones del Estado, del sector privado y de la comunidad internacional. La Universidad de los Llanos es una entidad estratégica en esta tarea, al tener la mejor oferta académica e investigativa de la región, profesorado altamente capacitado, estudiantes nativos del territorio, que han nacido y crecido en medio del conflicto, y un acopio de recursos físicos, humanos y tecnológicos que se van a poner al servicio de la comunidad orinoquence que lo requiera en este proceso de construcción de paz desde los territorios, como lo ha expresado el Presidente Juan Manuel Santos.

Un tercer aspecto digno de ser mencionado es la decisión administrativa de implementar la cultura de la planeación como sustento máximo de las decisiones de inversión, dando cumplimiento para ello, a los principios constitucionales y legales que rigen la función pública y la administración de los recursos públicos. Sin embargo, hay que avanzar más allá y garantizar que las inversiones y el gasto en general se ubiquen estratégicamente para maximizar los beneficios sociales, atendiendo a la escases de los recursos financieros y a las altas necesidades que tiene la Unillanos.      


Para efectos de darle cumplimiento a los objetivos y las metas trazadas, la autoevaluación se acoge como práctica institucional permanente de mejoramiento, perfeccionamiento y eje transversal en todos los procesos institucionales, sean estos estratégicos, misionales, de apoyo o de evaluación, siendo altamente enriquecida  por la participación de todos sus estamentos, lo cual permitirá orientar el cumplimiento de los objetivos, los planes y proyectos de las unidades académicas, las dependencias administrativas y el propio desempeño laboral en forma coherente con la misión y el proyecto institucional.

OBJETIVOS. En coherencia con lo expresado anteriormente se han definido los siguientes objetivos macro que deben alcanzarse con la ejecución del presente Plan de Gestión Institucional.

Acreditación Institucional.

Claramente hemos advertido que el fin supremo y la razón de ser de la Universidad de los Llanos son sus estudiantes, por lo tanto deben realizarse todos los esfuerzos posibles para entregarles una formación académica e investigativa de la más alta calidad, buscando dotar a la sociedad colombiana de profesionales con formación integral, humanística, sensibilidad social y compromiso para trabajar honestamente por el bien de la comunidad.  El mejor mecanismo para poder cumplir con esos propósitos es acreditar toda la institución con los estándares de alta calidad, en tanto ese logro supone contar con  el cumplimiento de los factores que se avalúan, los cuales cubren todos los aspectos misionales de una universidad. Ese es el objetivo fundamental de este periodo rectoral y hacia su cumplimiento se focalizarán todos los esfuerzos.

Inserción al proceso de postconflicto y construcción de paz. 

La Universidad de los Llanos se convertirá en actor principal, desde su misión, de los procesos encaminados a la construcción de paz en el territorio de la Orinoquia, una vez se firmen los acuerdos con los grupos insurgentes.

Cultura de la Planeación.

Es un objetivo importante alcanzar altos niveles de coherencia gerencial entre la planeación y la ejecución de recursos, en el marco de un buen gobierno universitario orientado por los principios de transparencia, honestidad, eficiencia y eficacia de la gestión. 

METASDesde las estrategias y los objetivos trazados, se desprende la gran meta que debe alcanzar la Unillanos en este periodo rectoral, es decir 2016-2018.

“Alcanzar en 2018 la Acreditación Institucional de Alta Calidad
para la Universidad de los Llanos”.



COMPONENTE ESTRATÉGICO

ESTRATEGIA 1. FOCALIZACIÓN DE RECURSOS HACIA LA ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL.

En coherencia con los objetivos señalados en el PDI 2005-2020 y en este Plan de Gestión Institucional 2016-2018, y en aras de darle cumplimiento a los mismos, los recursos humanos, financieros, físicos y tecnológicos que posee o adquiera la Universidad de los Llanos, serán focalizados hacia el propósito central de adquirir la Acreditación Institucional en el año 2018, otorgando alto valor estratégico y programático a las variables que son evaluadas por el Estado colombiano (MEN-CNA) para otorgar la Acreditación Institucional de Alta Ccalidad.

ESTRATEGIA 2. LIDERAZGO INSTITUCIONAL EN LA REGIÓN PARA LA CONSTRUCCIÓN DE PAZ Y EL POSTCONFLICTO.

Mediante esta estrategia, la comunidad académica – estudiantes, profesores y personal administrativo- y sus procesos académicos de formación, priorizarán la identificación, investigación y entrega de soluciones de corto, mediano y largo plazo a las problemáticas de la región relacionadas con los procesos de construcción de paz en el territorio, en el marco del postconflicto, y en armonía con las políticas nacionales y departamentales que se tracen en la materia, en el marco de los acuerdos alcanzados con la insurgencia. 

Para tal fin, la investigación, la pertinencia curricular y la proyección social, serán valiosos instrumentos puestos al servicio de la comunidad de la región a través de sus estudiantes, profesores y egresados, apoyados permanentemente por la estructura administrativa. 

ESTRATEGIA 3. CULTURA DE LA PLANEACIÓN PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA.

En el entendido de que todas las acciones que realice la Universidad de los Llanos estarán encaminadas al mejoramiento de la gestión educativa, como su misión suprema, será la planeación el eje alrededor del cual se tomen las decisiones de inversión y operen los sistemas de administración gerencial en las que se apoyen las posibilidades institucionales de mejoramiento y expansión de los servicios educativos.


COMPONENTE PROGRAMÁTICO

POLÍTICA 1. Apropiación de la Misión, Visión y Proyecto Educativo Institucional.(PEI)

La Misión, la Visión y el Proyecto Educativo Institucional (PEI) deben ser conocidos, apropiados y manejados con solvencia por toda la comunidad educativa, especialmente estudiantes, profesores y directivos. La importancia de estos elementos de planeación de largo plazo, radica en que se constituyen en la brújula de la Unillanos en su devenir histórico y orientan las directrices a seguir en lo académico y en los soportes administrativos que deben ser consecuentes.

Por esa razón, la apropiación de estos referentes se constituye para esta administración en una política de alta significación, en tanto sus estamentos deben conocer muy bien el proyecto educativo en el cual están inmersos, por ello se plantea un programa que garantiza el objetivo de esta política.

Del mismo modo, estos ejercicios participativos deben convertirse en la base para ir construyendo de forma participativa el nuevo PEI de Unillanos, teniendo en cuenta que el actual tiene un horizonte temporal que vence en el año 2020.

Programa 1. Pedagogía de la apropiación institucional.
Para el cumplimiento de este programa se ejecutarán cinco (5) subprogramas que hacen referencia a la didáctica necesaria para realizar la socialización y apropiación del PEI, de la Visión y la Misión de la Universidad, separados por facultades teniendo en cuenta el perfil de los diferentes programas, de sus estudiantes y sus profesores. Un sexto subprograma hace referencia a la inclusión de una cátedra o seminario obligatorio sobre PEI, Misión y Visión institucional y los demás aspectos axiológicos de la Unillanos.

Subprograma 1. Didáctica y socialización en la Facultad de Ciencias de la Salud.
Subprograma 2. Didáctica y socialización en la Facultad de Ciencias Básicas e Ingeniería.
Subprograma 3. Didáctica y socialización en la Facultad de Ciencias Económicas.
Subprograma 4. Didáctica y socialización en la Facultad de Ciencias Agropecuarias y RR.NN.
Subprograma 5. Didáctica y socialización en la Facultad de Ciencias Humanas.
Subprograma 6. Inclusión de la cátedra o seminario semestral MIVIPEI (Misión, Visión, PEI).


POLÍTICA 2. Estudiantes informados y participativos con equidad e inclusión.

Esta política reviste la mayor importancia para la administración en este periodo rectoral, por cuanto es clara y evidente la posición respecto a que la Universidad se debe a sus estudiantes, pues son ellos el fin mismo de su existencia. Este principio nos lleva a plantear aspectos programáticos especiales para otorgarles a los estudiantes condiciones de permanencia y culminación de sus carreras, competitividad, formación académica e investigativa y relación con su entorno inmediato. Del mismo modo se busca incrementar los niveles de participación de los estudiantes en el devenir de la Unillanos, al tiempo que se otorgan mecanismo de inclusión y equidad.  

Programa 2. Participación estudiantil en el postconflicto y la construcción de paz.
La Universidad de los Llanos debe convertirse en un actor importante en el proceso de postconflicto y construcción de paz en el Meta y la Orinoquia. Son los estudiantes, que vivirán y determinarán con sus acciones el futuro de estos territorios, quienes deben incorporarse en los procesos sociales, económicos, culturales, ambientales y tecnológicos que se sucederán en las próximas décadas. Por esa razón toda la estructura académica, administrativa, investigativa y de proyección social priorizará aquellas acciones propias de su misión, encaminadas a ofrecer todo el apoyo que la Unillanos pueda ofrecer a la sociedad llanera en este proceso vital para el desarrollo de estos territorios.

Subprograma 1. Jóvenes para la Paz. Incluye capacitación extracurricular, convenios y presencia juvenil de Unillanos en la construcción de paz, acorde con las exigencias del entorno y la oferta académica de la institución.
Subprograma 2. Unillanos al municipio. Presencia activa de estudiantes en los municipios de los departamentos de la Orinoquia, mediante pasantías, asistencia técnica, apoyo a procesos productivos, asesorías de todo orden, convenios interinstitucionales.

Programa 3. Actualización extracurricular
Es importante para los estudiantes que tengan la oportunidad de acceder a nuevos conocimientos que no están inmersos dentro de su pensum académico. Por ello, se realizarán esfuerzos tendientes a ampliar el panorama del aprendizaje vivencial, de la incursión en temáticas de coyuntura y de preparación óptima para afrontar con éxito las pruebas de Estado.

Subprograma 1. Capacitación. A través de cátedras especiales y transitorias, cursos de actualización o profundización, diplomados, seminarios, foros.
Subprograma 2. Pruebas de Estado. Participación, apoyo y seguimiento a las pruebas de Estado, buscando mejorar el rendimiento de los estudiantes en estas pruebas.
Subprograma 3. Intercambios y movilidad estudiantil. Se trata de establecer, reactivar y volver operativos convenios con otras instituciones nacionales y extranjeras, con el fin de fortalecer las capacidades del estudiante y abrirle espacios culturales y una nueva visión del mundo

Programa 4. Incremento de la permanencia estudiantil.
Uno de los grandes cuellos de botella de la educación superior, especialmente la pública, son los altos índices de deserción escolar, lo cual frustra el futuro de miles de familias colombianas y desperdicia capacidades y recursos valiosos de jóvenes colombianos que tienen posibilidades de entregarle grandes soluciones a las problemáticas nacionales y regionales. Este programa busca incrementar los niveles de permanencia estudiantil en la academia, atacando las fuentes, los orígenes de la deserción, y mejorando las condiciones de su permanencia en la institución.

Subprograma 1. Refuerzo académico. Detectando las falencias académicas en temas básicos del aprendizaje y ofreciendo cursos de nivelación en los mismos.
Subprograma 2. Apoyos psicosociales y económicos. Previo estudio situacional de caso se reforzarán los apoyos tanto económicos, como psicosociales que requieran los estudiantes en condiciones especiales de vulnerabilidad, ocasionada por diversos factores que deberán ser determinados en el referido estudio de caso.  
Subprograma 3. Incentivos para mejorar el aprendizaje. Se establecerán incentivos especiales para aquellos estudiantes de pregrado y de postgrado con alto desempeño académico, cultural, científico, deportivo. Del mismo modo se incentiva a los futuros estudiantes al disponer de (5) cupos en los programas de pregrado para el ingreso de bachilleres con desarrollos destacados a nivel académico, deportivo o cultural y de (3) cupos en los programas de pregrado para el ingreso de bachilleres con conocimientos previos a nivel técnico.
Subprograma 4. Mejoramiento de recursos de apoyo al estudiante. Se mejorarán las condiciones de  aprendizaje mediante la dotación de los recursos de apoyo a los estudiantes, tales como lockers o casilleros, materiales didácticos y audiovisuales, entre otros.
Subprograma 5. Semana Cultural Unillanos. El impulso a las expresiones culturales universitarias son parte integral de su formación, y el acceso de los estudiantes a oferta cultural variada debe ser una de las tareas de la administración. El escenario ideal es la realización de una semana cultural que integre sus estamentos, al tiempo que se convierte en un referente institucional y de arraigo para el estudiante.
Subprograma 6. Segundo idioma. Diseño e implementación de un plan de capacitación en segundo idioma.
Subprograma 7. Plan de amnistías para egresados no graduados. Establecer un plan de amnistías para aquellos estudiantes que formaron parte de la Universidad, cumplieron la mayoría de requisitos académicos, pero no lograron obtener el título.  

Programa 5. Unillanos interviene en su entorno.  
Es de la más alta importancia la relación que debe tener la academia con el entorno en el cual actúa. Los estudiantes deben, desde su proceso de formación, involucrarse y aportar desde el conocimiento, la ciencia y la innovación en los procesos sociales, económicos, culturales, ambientales, tecnológicos y humanos que inciden en el desarrollo de su territorio.

Subprograma 1. Interacción empresarial. Hace referencia a la suscripción de convenios con gremios y empresas, buscando la interacción de la academia con todos los sectores.
Subprograma 2. Cooperación interinstitucional. Suscripción de convenios con entidades públicas locales, departamentales y nacionales, así como con la comunidad internacional.
Subprograma 3. Unidades de emprendimiento. Creación y consolidación de unidades de emprendimiento para estudiantes de todos los programas. Crear empresa como objetivo profesional.
Subprograma 4. Consultorios especializados para la comunidad. La comunidad requiere con frecuencia el aporte académico para solucionar problemas cotidianos, o mejorar sus condiciones de vida. Una de las respuestas de la Unillanos son los consultorios empresariales, veterinarios, pedagógicos, tecnológicos y de otras especialidades.
Subprograma 5. Convenios de intercambio estudiantil. Suscripción de convenios con universidades nacionales y extranjeras para intercambios estudiantiles.
Subprograma 6. Apoyo académico a población vulnerable. Generar espacios de interacción social con poblaciones vulnerables de la región en capacitación y mejoramiento de sus oportunidades.

Programa 6. Incremento de las opciones de grado.

Subprograma 1. Proyecto de investigación como opción de grado. Mediante este subprograma se diseñarán las diferentes alternativas, de acuerdo a las especificidades de cada programa.
Subprograma 2. Pasantías para la paz. Se fortalecerán las pasantías en la comunidad como opción de grado, dando especial relevancia a aquellas que se integren al postconflicto y construcción de paz, desde los saberes y la misión de cada facultad.  

Programa 7. Organización estudiantil.

Subprograma 1. Canales de comunicación e interacción. Potencializar las estrategias de comunicación y acción dentro de los consejos estudiantiles existentes y los que se creen.
Subprograma 2. Participación democrática. Mejorar la participación democrática del estamento estudiantil mediante el incremento de su representatividad como representantes de semestre, de programa y de facultad, además de incrementar su participación en los otros aspectos misionales de la Unillanos.


POLÍTICA 3. Profesores comprometidos y de alto nivel.

El compromiso de los profesores con la universidad y la región debe incentivarse, a efectos de tener en estos capacitados profesionales verdaderos aliados para la optimización de la enseñanza y la investigación, pero también para facilitar los procesos de acreditación institucional y de programas.  

Programa 8. Relevo generacional y refuerzo Integral.
El relevo generacional es un hecho ineludible en cualquier actividad de la vida. Sin embargo en la academia debe surtirse un proceso cuidadoso, en tanto es necesario garantizar que se mantenga o se incremente la calidad y la formación de los docentes. Igualmente es necesario que los actuales profesores dispongan de elementos de ayuda que mejoren su desempeño.

Subprograma 1. Diagnóstico y planeación de necesidades para el relevo generacional. Cada una de las facultades realizará un diagnostico objetivo de las necesidades actuales y futuras del relevo generacional y propondrá un plan para ese propósito.
Subprograma 2. Mejoramiento de la logística y la didáctica de la enseñanza. Mediante este subprograma se realizará un estudio de necesidades del cuerpo docente, en materia de dotación de elementos que mejoren y apoyen su desempeño profesional, tales como escritorios, computadores, material didáctico, etc.

Programa 9. Fortalecimiento del desempeño docente.
Mediante este programa se abordan otros aspectos sustanciales para el mejoramiento del desempeño docente, en lo relacionado con el mejoramiento de sus capacidades.

Subprograma 1. Plan de capacitación por Facultad. Cada una de las facultades realizará un plan de capacitación para los profesores de sus programas, lo cual incluye segundo idioma,
postgrados, cursos, seminarios y actividades similares.
Subprograma 2. Movilidad de los profesores.  Propiciar, mediante convenios, la movilidad de los profesores a través de intercambios y otros instrumentos similares. .
Subprograma 3. Planta profesoral. Diseño de una propuesta por facultad de una planta profesoral apropiada en cantidad, calidad, dedicación y formación.
Subprograma 4. Promoción de  beneficios y estímulos a la producción  docente. Establecimiento de un acto administrfativo que garantice beneficios y estímulos a los profesores que se destaquen por la producción docente.

Programa 10. Profesores líderes en el postconflicto y la construcción de paz.
Como uno de los propósitos fundamentales de este PGI es lograr que la Unillanos participe activamente en el postconflicto y en la construcción de paz, los profesores deben involucrarse en esta dinámica.

Subprograma 1. Capacitación en postconflicto y  construcción de paz. A través de diferentes metodologías, se programarán capacitaciones, realizadas por expertos, sobre estos temas.
Subprograma 2. Plan de apoyo al postconflicto y la construcción de paz por Facultades. Cada una de las facultades realizará una propuesta planificada, que indique los mecanismos, temas, sectores, poblaciones, municipios, departamentos de la Orinoquia, en los que sus desarrollos pedagógicos e investigativos, así como las prácticas o las pasantías pueden realizarse teniendo como objetivo apoyar el proceso de construcción de paz en el postconflicto.


POLÍTICA 4. Procesos Académicos pertinentes en lo local, relevantes en lo global.

Programa 11. Currículos pertinentes.
Es imperativo actualizar los currículos para hacerlos más pertinentes con la realizadad nacional, regional y local y con los avances y desarrollos universales del conocimiento, la investigación y las nuevas tecnologías.

Subprograma 1. Evaluación y actualización Los currículos, las prácticas, las mallas curriculares, deben ser objeto de una evaluación en cada programa, a efectos de proponer las actualizaciones que sean pertinentes.
Subprograma 2. Evaluación y nuevos desarrollos metodológicos de la enseñanza. Las metodologías de enseñanza de la Unillanos deben nutrirse de los avances universales en la materia, por lo tanto se realizará una evaluación y una propuesta por cada programa con el fin de actualizar dichas metodologías.

Programa 12. Ampliación y organización de la oferta académica.
La oferta académica de la Universidad de los Llanos debe ampliarse, considerando las nuevas necesidades de la región y del país.

Subprograma 1. Nueva oferta académica de pregrado. Diseño, preparación y presentación de la nueva oferta académica de pregrado por cada una de las facultades.
Subprograma 2. Nueva oferta académica de postgrado. Diseño, preparación y presentación de la nueva oferta académica de postgrados por cada una de las facultades.
Subprograma 3. Eficiencia de las Unidades Académicas. Con el fin de mejorar los procesos de planeación, avaluación y control, cada una de las  en las unidades académicas de cada facultad, presentarán su plan de acción específico, en concordancia con el PEI y el Plan de Gestión Institucional. 2016-2018.
Subprograma 4. Oferta educativa rural. Organización regionalizada de la educación y organización de la oferta académica en los municipios mediante los CERES.

Programa 13. Tecnologías apropiadas y actualizadas.
Las tecnologías utilizadas en los procesos académicos, de investigación y de administración de la Universidad de los Llanos, deben estar acordes con los avances tecnológicos.

Subprograma 1. Dotación de software y hardware.  Mediante este subprograma se realizará la planeación y sustento técnico para la adquisición de nuevas tecnologías que garanticen mayor capacidad y velocidad en su funcionamiento operativo y mejoramiento de la conectividad, para hacerla más ágil, oportuna y de calidad, para los profesores,  estudiantes y funcionarios administrativos.

Subprograma 2.  Internet para todos. Garantizar que toda la comunidad educativa tenga acceso a internet de forma gratuita, oportuna, ágil y de calidad.

Programa 14. Divulgación de resultados y aportes de la Ciencia y la Innovación en Unillanos.
Los resultados de las actividades y aportes realizados por la institución deben tener mecanismos de divulgación ágil y oportuna en los espacios sociales, académicos, investigativos, institucionales, culturales que se definan. 

Subprograma 1. Formulación de la Estrategia de Divulgación de Unillanos. La Dirección de Proyección Social, junto con la oficina de comunicación, con presencia de cada una de las facultades, diseñará la nueva estrategia de divulgación de Unillanos, teniendo en cuenta las directrices programáticas de este PGI.
Subprograma 2. Seminarios Internacionales. Realización de una seminario internacional cada año, con la presencia de destacados investigadores y científicos de talla mundial, en donde se garantice un espacio igualitario para la divulgación de los resultados docentes, investigativos y de presencia institucional con la comunidad, obtenidos por la Universidad de los Llanos.
Subprograma 3. Semana de la ciencia y la tecnología de Unillanos. Se realizará una semana de la ciencia y la tecnología de Unillanos, con el fin de divulgar a nivel local, regional, nacional e internacional los más importantes resultados y avances institucionales en esas materias.

Programa 15. Generación de ambientes de discusión y análisis crítico.
La Universidad es, por excelencia, el  escenario ideal para los debates académicos críticos y propositivos.

Subprograma 1.  Unillanos, escenario de debates académicos críticos. Realización de Foros, seminarios, encuentros y actividades similares para incentivar y fortalecer los debates sobre diversos temas de interés general.  
Subprograma 2.  Formación de un plan integral de interdisciplinariedad. Mediante este subprograma se fortalecerá la interdisciplinariedad en todos los ámbitos académicos, para ese fin, debe planificarse la institucionalización del tema, para alcanzar excelentes niveles de formación integral, flexibilización curricular, en el marco de la interdisciplinariedad.  


POLÍTICA 5. Unillanos visible nacional e internacionalmente.

Programa 16. Convenios de cooperación.
Los convenios son el instrumento apropiado para avanzar en los procesos de internacionalización y visibilización de la institución.

Subprograma 1. Convenios nacionales de cooperación académica. Se suscribirán convenios con universidades nacionales e instituciones de investigación a efectos de garantizar cooperación mutua y mejoramiento de nuestros procesos.  
Subprograma 2. Convenios internacionales de cooperación académica. Se suscribirán convenios con universidades internacionales e instituciones extranjeras de investigación a efectos de garantizar cooperación mutua y mejoramiento de nuestros procesos.  
Subprograma 3. Convenios internacionales de doble titulación. Se suscribirán convenios con universidades extranjeras, a efectos de lograr doble titulación en algunos de nuestros programas.

Programa 17. Movilidad e interacción de profesores y estudiantes.
Se va a fortalecer la movilidad nacional e internacional de nuestros profesores y estudiantes.
 
Subprograma 1. Convenios nacionales de intercambio de profesores y/o estudiantes. Se suscribirán convenios de intercambio de profesores y estudiantes con universidades nacionales.
Subprograma 2. Convenios internacionales de intercambio de profesores y/o estudiantes. Se suscribirán convenios de intercambio de profesores y estudiantes con universidades internacionales.
Subprograma 3. Presencia activa en redes académicas. Se fortalecerá la presencia de profesores, estudiantes y directivos en las redes académicas, científicas, técnicas y tecnológicas de nivel nacional e internacional, buscando obtener resultados conjuntos en publicaciones, cofinanciación de proyectos, registros y patentes, entre otros tópicos. Subprograma 4. Participación activa en asociaciones disciplinares y gremiales.  Mediante este subprograma se busca mantener, aumentar y mejorar la participación de estudiantes, profesores, directivos, egresados, escuelas, departamentos, facultades de la Unillanos en asociaciones disciplinares, interdisciplinares o gremiales de carácter local, nacional e internacional.  

 
POLÍTICA 6. Investigación aplicada para el desarrollo regional.

Programa 18. Profundización investigativa.
Los procesos y resultados de la investigación en la Unillanos serán objeto de mejoramiento en cantidad, calidad y profundización.

Subprograma 1. Formulación de una agenda de investigación para cada Facultad. Se construirá participativamente en cada facultad una agenda de investigación.
Subprograma 2. Fortalecimiento y articulación de Centros de Investigación de las Facultades. Los centros de investigación de cada facultad serán fortalecidos y articulados con sus pares de otras instituciones. 
Subprograma 3. Formación para la investigación.  Se realizarán innovaciones curriculares y extracurriculares con el fin de promover, facilitar y fortalecer la formación de jóvenes investigadores e innovadores.
Subprograma 4. Fortalecimiento de la producción docente con reconocimiento. En la comunidad académica, los esfuerzos y logros de grupos de investigación, profesores y estudiantes serán apoyados, buscando reconocimiento científico y académico, a través de la gestión del aval de Colciencias para los grupos de investigación.

Programa 19. Investigación y región.
La investigación en Unillanos debe profundizarse en aquellas áreas del conocimiento que le reporten mayores beneficios a la región de la Orinoquia, en términos de la utilización de los resultados en aspectos prácticos que requiera la comunidad.

Subprograma 1. Plan de investigación aplicada a las necesidades de la región. Rediseño del plan de investigación aplicada de la Universidad de los Llanos.    
Subprograma 2. Propiedad intelectual y comercialización. Revisión y actualización de la normatividad sobre propiedad intelectual y su explotación comercial de en la Universidad de los Llanos. 
Subprograma 3. Apoyo a la divulgación de resultados de la investigación. Se utilizarán todos los mecanismos apropiados y posibles para brindar apoyo a la divulgación de los resultados de la investigación, tales como producción de revistas científicas por facultad  para hacer el proceso de indexación de cada una de ellas, entre otros.
Subprograma 4. Financiación de proyectos de investigación. Financiación de los proyectos de investigación de los posgrados de la institución que sean para estudio y solución de problemas regionales, que los pares externos evalúen por encima del 75%.


POLÍTICA 7. Proyección social pertinente y aportante al desarrollo y la paz.

Programa 20. Observatorios.
Este programa busca fortalecer los observatorios de la Universidad de los Llanos, en tanto esta es una modalidad de presencia activa, propositiva y crítica en la región, y en temas específicos de importancia estratégica.  

Subprograma 1.  Observatorio del Territorio. Mejoramiento en términos de producción y socialización del observatorio del territorio.
Subprograma 2. Observatorio del postconflicto y la construcción de paz. Institucionalización del Observatorio del postconflicto y la construcción de paz en el Meta y la Orinoquia, para lo cual se monitorearán los avances sociales, económicos, ambientales, productivos, culturales, tecnológicos y demás temas de interés, que sean resultado de la intervención del Estado en los territorios objeto de inversiones del postconflicto, al tiempo que se realizarán    investigaciones específicas y generales sobre el tema, que aporten a la sociedad y al Estado.
Subprograma 3. Observatorio de salud. Como apoyo a análisis del contexto global, local, nacional e internacional, a efectos de fortalecer el análisis propositivo, la actualización, la responsabilidad social, los currículos, y el desempeño de la Unillanos en este tema.
Subprograma 4. Otros observatorios. Creación de nuevos observatorios, o vinculación institucional a algunos existentes, de acuerdo a las necesidades puntuales de la institución o de la región.

Programa 21. Acciones articuladas con temas estratégicos para el desarrollo humano de la región.
La mayor responsabilidad de la proyección social en Unillanos radica en la articulación de la Universidad con la región, el país y el mundo, buscando mejorar el desarrollo humano de nuestro territorio, gracias a la apropiación social de resultados de los procesos académicos, investigativos, culturales y demás temáticas institucionales. 

Subprograma 1. Formulación del Plan de Proyección Social 2016-2018. En concordancia con los objetivos del este programa, se debe formular el Plan Estratégico de Proyección Social 2016-2018, en el cual se debe garantizar la armonización temática, logística, operativa y financiera de los centros de proyección social de las facultades con la dirección de proyección social.
Subprograma 2. Análisis investigativo sobre las dinámicas del desarrollo en las subregiones del Meta. Como aporte de la Unillanos al desarrollo regional del Meta, se realizarán estudios propositivos sobre las dinámicas del desarrollo en las subregiones, lo cual incluye laos diversas líneas del conocimiento que maneja la institución en sus facultades.
Subprograma 3. Medio ambiente y recurso hídrico. El tema del agua y en general el medio ambiente es uno de las preocupaciones actuales en el mundo entero, por sus significancia para la vida en todas sus manifestaciones. En ese sentido se realizarán investigaciones y estudios diagnósticos sobre la oferta hídrica y ambiental en los departamentos de la Orinoquia y sus efectos socioeconómicos..
Subprograma 4. Investigaciones y asistencia técnica. La vocación agropecuaria del Meta y de algunos departamentos de la Orinoquia está en peligro. Es necesario que la Universidad de los Llanos realice investigaciones y análisis de contexto sobre esta temática, al tiempo que realiza asistencia técnica al campesino y en general a los productores.
Subprograma 5. Análisis de contexto. En los diversos temas socioeconómicos de interés regional, la Universidad de los Llanos realizará estudios del contexto, como aporte a la toma de decisiones institucionales.
Subprograma 6. Intervención del entorno. La Unillanos implementará proyectos sociales que satisfagan necesidades colectivas, en coordinación con las esferas académicas,  investigativas y de proyección social.

Programa 22. Educación continuada y extensión.
Este programa busca el fortalecimiento de la educación continuada y de la extensión como uno de los mecanismos para mantener contacto con la sociedad y para generar recursos frescos adicionales a la institución.

Subprograma 1. Oferta de educación continuada. Mejoramiento de la oferta de  diplomados, seminarios, talleres y demás cursos de educación continuada.
Subprograma 2. Venta de servicios.  En coordinación con las facultades. diseño de la estrategia de venta de servicios de la Institución, lo cual debe incluir, entre otros temas, asesorías, consultorías, servicios de laboratorios y de clínicas, eventos académicos, participación de la Unillanos en la organización de eventos externos de carácter económico, ambiental, social, cultural o tecnológico.
Subprograma 3. Redes de articulación.  Creación de redes de articulación la entre educación media y la educación superior, a través de convenios con colegios públicos y privados de los municipios de la región de la Orinoquia, ofreciendo y motivando los programas profesionales y programas de tecnología, tales como la agroambiental, en producción agropecuaria y en administración de empresas agropecuarias, entre otros.
Subprograma 4. Consolidación de los Centros de Proyección Social. En todas las facultades se fortalecerá el papel de los centros de proyección social, su radio de acción, su coordinación con el nivel central, para incrementar los niveles de eficiencia yt eficacia de su gestión.

Programa 23. Egresados activos.
Los Egresados son parte importante de la Universidad y su relación con la institución que los formó debe ser permanente y que refleje el interés mutuo y la obtención de beneficios adicionales.

Subprograma 1. Elaboración del estado del arte de la situación de los egresados. Se realizará un diagnóstico de la situación de los egresados de la Unillanos, al tiempo que se implementa el seguimiento de los aportes sociales de los egresadoen los campos empresarial, científico, cultural, económico y político, con el fin de planificar las acciones institucionales con nuestros egresados.
Subprograma 2. Cualificación del egresado. (Invitación y ofrecimiento de estímulos en postgrados, foros, seminarios, diplomados, congresos, talleres, conversatorios, etc. a los egresados de la Universidad.   
Subprograma 3. Fortalecimiento de la Oficina de Egresados. La Oficina de Egresados será fortalecida con el fin de que pueda cumplir a cabalidad las tareas misionales asignadas, y se convierta efectivamente en espacio de articulación del egresado con su Universidad.
Subprograma 4. Articulación empresarial e institucional. Para mediar la incorporación de los egresados al trabajo, se articulará la oferta profesional de Unillanos con las necesidades empresariales, en coordinación con los gremios productivos y las empresas de los diferentes departamentos de la Orinoquia. Igualmente, articulación y estímulos a la participación de los egresados en la evaluación curricular y en la vida institucional de la Unillanos.


POLÍTICA 8. Procesos continuos y planificados, con autoevaluación y autorregulación

Este es uno de los más importantes objetivos trazados por la administración, por cuanto de la correcta, honesta y eficiente administración de los recursos, depende en gran medida la realización de este PGI. Por ello, la planificación, la autoevaluación de todos los procesos y la autorregulación, se convierten en pilares fundamentales para el logro de los objetivos y la gran meta trazada, cual es la acreditación institucional de alta calidad.

Programa 24. Sistema de autoevaluación institucional y Acreditación..
La aplicación del sistema de autoevaluación institucional será completa y continua, en tanto es uno de los pilares de la actuación de la Universidad en todas sus actividades misionales y de apoyo a la gestión, buscando la acreditación institucional. 

Subprograma 1. Implementación de los procesos de acreditación institucional y de programas académicos. Mediante este subprograma se surten y financian los procesos, y procedimientos, realización de documentos y demás actividades encaminados a lograr la acreditación institucional y la acreditación y reacreditación de programas académicos.
Subprograma 2. Política de autoevaluación, autorregulación, control y seguimiento. Establecimiento de la política y la cultura de autoevaluación, autorregulación, control y seguimiento de los procesos y procedimientos que se adelanten en la Unillanos.
Subprograma 3. Política de planeación  institucional. Establecimiento de la política y la cultura de la planeación, como requisito indispensable para adelantar todos los procesos y procedimientos que se adelanten en la Unillanos.
Subprograma 4. Autoevaluación académica. Con criterios objetivos de calidad y buscando el mejoramiento continuo, se realizará permanentemente la autoevaluación académica en Unillanos.
Subprograma 5. Autoevaluación administrativa. En el marco de los procesos de gestión de la calidad se realizará la autoevaluación académica en Unillanos.
Subprograma 6. Política de autocontrol. La Unillanos retomará el papel del control interno como un conjunto de actividades a política encaminadas a institucionalizar el autocontrol en todas las actividades misionales de la institución.
C Subprograma 7. Rendición Pública de Cuentas. Como mecanismo de transparencia, se realizará el proceso de rendición pública de cuentas, que incluye la entrega de informes periódicos al Consejo Superior y al Consejo Académico y la audiencia anual de rendición de cuentas, entre otras acciones.

Programa 25. Seguimiento y control
Producto de todos los procesos de autocontrol y planeación se realizará la gestión correspondiente de seguimiento a los resultados obtenidos, control de los mismos y mejoramiento de los sistemas que apoyen estas actividades.

Subprograma 1. Optimización del Sistema de Información. Se  dispondde una herramienta administrativa que permita evaluar en el tiempo y de forma permanentemente la gestión por cada proceso institucional y su aporte a los prositos misionales. Se realizará el fortalecimiento del sistema de datos necesarios para hacer seguimiento académico a los estudiantes de pregrado y posgrado a la gestión administrativa, organizacional, financiera y académica en correspondencia con los procesos de acreditación y de la gestión de calidad.
Subprograma 2. Planes de mejoramiento. Formulación, aplicación y evaluación de planes de mejoramiento resultantes de los procesos de autoevaluación y evaluación de órganos de control.
Subprograma 3. Pruebas de Estado. ;Las pruebas de estado que presentan nuestros estudiantes serán objeto de análisis de sus resultados a efectos de corregir debilidades.
Subprograma 4. Sistema de evaluación de personal. El personal directivo, los profesores y el personal administrativo serán objeto de evaluaciones periódicas de su gestión.


POLÍTICA 9. Bienestar institucional para el desarrollo humano integral.

El Bienestar Institucional es uno de los componentes fundamentales del quehacer universitario. Por ello, a este componente en Unillanos se le otorga la tarea de buscar con sus acciones y proyectos el desarrollo humano integral de la comunidad universitaria.

Programa 26. Normatividad Institucionalizada sobre Bienestar Institucional
El Bienestar en Unillanos será objeto de procesos de institucionalización como políticas de la Universidad, a efectos de garantizar su continuidad en el tiempo.

Subprograma 1. Formulación de la Política. La Universidad de los Llanos formulará participativamente e implementará la Política de Bienestar Institucional.
Subprograma 2. Divulgación y apropiación de la política.  Se realizará un proceso integral e incluyente de divulgación y apropiación por parte de todos los estamentos universitarios de la Política de Bienestar Institucional de Unillanos.

Programa 27. Ejecución de la Política de Bienestar
Mediante este programa se materializa la ejecución de la política de bienestar de Unillanos, incluyendo aquellas actividades que aportan eficazmente al mejoramiento de las condiciones para estudiantes, profesores y administrativos.

Subprograma 1. Divulgación. Todos los miembros de la comunidad de Unillanos conocerán los servicios de Bienestar que ofrece la institución.
Subprograma 2. Estudios diagnósticos y prevención. Detección de riesgos psicosociales, médicos y ambientales de la comunidad de Unillanos, a fin de prevenir su ocurrencia.
Subprograma 3. Inclusión de población vulnerable.  En la política de bienestar universitario, se tendrán en cuenta las condiciones de vulnerabilidad de algunos de sus estudiantes.
Subprograma 4. Prevención de desastres y atención de emergencias. Institucionalización de las acciones y gestiones necesarias para la gestión del riesgo en la Universidad.
Subprograma 5. Resolución amigable de conflictos. Instancia encargada de solucionar amigablemente los conflictos que se presenten en la institución.
Subprograma 6. Fomento a la salud. Articulación de acciones con  la Facultad de Salud  y el programa de Educación Física, para organización y desarrollo de proyectos encaminados a promover estilos de vida saludable en la institución y jornadas lúdicas apropiadas al entorno.
Subprograma 7. Ejecución de actividades propias del Bienestar Estudiantil. Mediante este subprograma se ejecutan los proyectos y actividades propias de Bienestar Estudiantil e Institucional.


POLÍTICA 10. Clima organizacional adecuado para 
una gestión y administración eficientes.

La gestión y la administración de una organización deben actualizarse periódicamente, atendiendo los cambios en el entorno en el cual se desenvuelven sus actividades misionales. Las estructuras, los procesos y procedimientos deben responder a esas características cambiantes.

Programa28. Mejoramiento de la capacidad organizacional.
La capacidad institucional depende de la organización eficiente de sus procesos, su estructura y la capacidad de quienes desarrollan los planes, programas, y proyectos.

Subprograma 1. Reingeniería de la estructura administrativa. Acorde con la misión institucional, con la naturaleza, tamaño, complejidad, nuevos escenarios socioeconómicos, nuevas necesidades de la docencia, la investigación y la proyección social, se diseñará e implementará una estructura que responda a los retos institucionales.
Subprograma 2. Capacitación y estímulos a funcionarios. Con el fin de mejorar la gestión y desempeño de los funcionarios se establecerán proyectos de capacitación y de estímulos para los funcionarios de la Universidad de los Llanos.
Subprograma 3. Mejoramiento de la gestión documental. Se garantizará el manejo eficiente y eficaz de la historia académica, historia laboral, memoria de la gestión, que facilite la adecuada organización, consulta, disposición y preservación de la información académica y administrativa en todo su ciclo vital.

Programa 29. Mejoramiento de la capacidad de gestión.
Se realizarán todos los esfuerzos encaminados a mejorar la gestión de calidad de la Unillanos.

Subprograma 1. Actualización del sistema de gestión de calidad. El actual sistema de calidad será actualizado para mejorar sus resultados.
Subprograma 2. Optimización del sistema de atención al ciudadano. El sistema de atención al ciudadano será producto de un análisis para mejorar sus indicadores de gestión y resultados.

Programa 30. Optimización de los procesos de comunicación.
La comunicación y la información deben ser procesos institucionales al servicio de toda la comunidad universitaria y deben optimizarse para ampliar su cobertura y sus beneficios.

Subprograma 1. Creación de un sistema integrado de información. Optimización de la comunicación interna y externa para que profesores, estudiantes, funcionarios, comunidad tengan acceso a la información sobre el desarrollo institucional de Unillanos. Incluye manejo de redes sociales, medios de comunicación hablada, escrita y visual y medios físicos como revistas, periódicos, separatas, cartillas, etc.
Subprograma 2. Optimización de la página Web de Unillanos. Esta página debe ser efectiva, actualizada, sobre temas de interés vital para facilitar la comunicación académica y administrativa.
Subprograma 3. Medios audiovisuales. Realización de videos, documentales, fotografías, audios, entrevistas, cine y demás formas de expresión audiovisual, tanto de las actividades administrativas, como las investigativas, docentes, de proyección social y de bienestar institucional.
Subprograma 4. Información académica. Mejoramiento del sistema de consulta, registro y archivo de información académica de estudiantes y profesores.

POLÍTICA 11. Mejoramiento de los recursos de apoyo académico
y de infraestructura física.

La infraestructura física es el complemento necesario para el cumplimiento de las misión de la Unillanos, por ello se realizarán esfuerzos de gestión de recursos y de planificación del crecimiento de la universidad en este componente.


Programa 32. Nueva infraestructura física.
Mediante este programa se planifica y ejecuta lo relacionado con la construcción de nueva planta física de la Unillanos.

Subprograma 1. Planeación del crecimiento físico. En concordancia con las necesidades de las facultades y con su participación  se Eestablecerá un plan decenal de crecimiento y modernización de infraestructura física nueva.
Subprograma 2. Gestión de recursos para planta física. Se gestionará la adquisición de un terreno en el área urbana o suburbana para comenzar la construcción del nuevo campus y se gestionará la construcción de un nuevo edificio para la oferta educativa.
Subprograma 3. Ejecución de recursos para infraestructura.. Este subprograma estará compuesto por todos los proyectos de construcción, mejoramiento y remodelación de toda la infraestructura física de la Unillanos.

Programa 33. Mejoramiento de la infraestructura de tecnología.
La infraestructura de tecnología debe ser mejorada y renovada periódicamente atendiéndolos rápidos avances tecnológicos que se surten en el mundo.

Subprograma 1. Infraestructura tecnológica. Gestionar disponibilidad de infraestructura tecnológica en las sedes Barcelona y San Antonio.
Subprograma 2. Plataforma virtual. Gestionar la adecuación de una nueva plataforma virtual para la oferta de formación a distancia y la implementación de TIC para la administración y gestión.
Subprograma 3. Ejecución de recursos para infraestructura de tecnología. Este subprograma estará compuesto por todos los proyectos de construcción, mejoramiento y remodelación de toda la infraestructura de tecnología de la Unillanos. 

Programa 34. Optimización de los espacios físicos vigentes.
Los espacios disponibles actualmente deben ser objeto de mantenimiento, mejoramiento y optimización, a efectos de hacerlos más eficaces.

Subprograma 1.  Mejoramiento, mantenimiento, renovación, reconstrucción de las condiciones locativas de la infraestructura. Incluye aulas, laboratorios, clínicas, bibliotecas, edificios, granjas, cafeterías, restaurantes, espacios de prácticas académicas y demás infraestructura existente al servicio de la Unillanos.
Subprograma 2. Mejoramiento, mantenimiento, renovación, reconstrucción de escenarios comunes. Incluye Ccanchas, auditorios, parqueaderos, caminos de comunicación interna, salas de lectura, espacios de descanso y actividades lúdicas, espacios naturales ambientales, entre otra. iInfraestructura existente al servicio de la Unillanos.

Programa 35. Dotación de equipos, materiales y demás insumos académicos y administrativos.
Este programa busca materializar los diferentes proyectos de adquisiciones para la Universidad.

Subprograma 1. Fortalecimiento de Laboratorios. Mediante la dotación de equipos y materiales para los laboratorios de acuerdo a las necesidades de cada uno.
Subprograma 2. Optimización de medios audiovisuales. Gestionar la renovación y el cubrimiento de las necesidades actuales de los medios audiovisuales en las unidades académicas, investigativas, de proyección social y administrativas
Subprograma 3. Mejoramiento de oferta de equipos de cómputo. Gestionar la modernización de los equipos de cómputo al servicio de los docentes, estudiantes y personal administrativo.
Subprograma 4. Ampliación de la oferta de libros.  Implementar la actualización y  renovación de libros impresos y digitales según la disponibilidad actual.
Subprograma 5. Adquisición de insumos administrativos.  Mediante este subprograma se realizan las adquisiciones de los insumos requeridos para el funcionamiento de la Unillanos.


POLÍTICA 12. Recursos Financieros: Ejecución transparente y eficiente.

La aplicación de sólidos principios constitucionales, legales y morales de transparencia, publicidad, planeación, economía y honestidad, serán la constante a seguir en todas las actuaciones que involucren la ejecución de los recursos disponibles en la Universidad de los Llanos.


Programa 36. Finanzas planificadas.
Todas las inversiones y los gastos deben responder a una necesidad identificada y debidamente justificada y valorizada.

Subprograma 1. Plan de Inversión. Formulación de un plan de inversión de los recursos de estampilla.
Subprograma 2. Gestión de recursos. Gestionar ante la asamblea departamental y el gobierno del Meta, el incremento de los recursos de estampilla y la realización de una sesión anual con la oferta institucional para gestionar ante organizaciones internacionales, nacionales y regionales la cofinanciación de proyectos de inversión estratégicos para las partes, ampliando las rentas administradas.
Subprograma 3. Información financiera. Como parte integral del proceso de rendición de cuentas se producirá anualmente un informe de ejecución financiera activa y pasiva, con análisis de resultados, dificultades, amenazas, oportunidades y de gestión de recursos.